一定要深入的孩子和交流，要让孩子真正认识到自己的错误。孩子破坏规矩如何惩罚，坚决反对打孩子，孩子正在成长，需要明白事理，大人是孩子前进的指路人，用榜样的力量去熏陶影响孩子，就是最好的教育。
孩子破坏规矩如何惩罚
1、交流沟通
不管怎样惩罚，先应和孩子和颜悦色平等的沟通交流，听听他的解释和真实想法，这样做的目的。从而弄清出错根源以便有针对性的进行教育。教育要摆事实讲道理，以理服人，使孩子心悦口服接受。
切记简单粗暴，空洞说教，压迫孩子接受。不管怎样惩罚，都要富有爱心，让孩子在爱中受到教育。特别应注意，不论怎样惩罚，绝不能有损孩子的身心健康。
2、做家务
罚孩子做家务，可以帮他纠正，也能够培养孩子劳动的观念。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。不过，家长应随时注意孩子的安全，较小的幼儿可由家长一起带领做家事。
3、让孩子承担责任
家长应该树立一个意识，孩子迟早要长大成人，要为自己的行为承担责任。所以孩子小时候犯错的时候就要让他承担自己的过失，适当的受一点惩罚。
比如孩子在家玩耍不小心打坏了东西，我们大多数父母都是一顿教育然后自己收拾。其实我们有更好的处理办法，可以适当批评孩子要小心注意并让他自己处理破坏的东西并作出赔偿。这样就是让孩子认识到错误，自己去承担过失，以后就能记住该如何了 。
4、不打骂孩子
孩子犯错那时因为孩子小，不知道什么是对什么是错，不要不分青红肥白打骂小孩，这样的话小孩觉得委屈，要跟孩子讲明为什么不对，跟孩子做朋友，让小孩觉得你是值得信赖的人，引导孩子向好的一方面发展。
5、要依照规则进行惩罚
家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
孩子破坏规矩如何惩罚，一定要态度温和，将心比心、设身处地的讲道理。为了孩子能够知错就改，成为更好的自己，孩子犯了错误，还是要有一定惩罚的，但是要注意方法。
孩子不守规矩如何教育
孩子不守规矩如何教育？你怎么做孩子就怎么学，这种言传身教的影响力简直大到你无法想象！
孩子就像一颗幼小的树苗，需要浇灌的时候你得浇灌，需要施肥的时候你得施肥，发现他长得有点歪了，还得赶快扶扶，不然他就长不成直溜的参天大树了！
你在陪着他成长的时候，他也在观察着你的一举一动: 过马路了闯不闯红灯，吃饭了是不是先给爷爷奶奶端饭，妈妈累了爸爸是不是去给捶捶背，他做坏事了你又是怎么给他说的...，这种生活中事无巨细的事情无一不被他看在眼里，记在心上，长大后他就成了你！
一个孩子的成长非常不容易，除了言传身教这些，还要带孩子多出去见世面，学规律懂礼仪，很多事物光靠讲是没有太大效果的，你得带他去亲身体会，亲眼看到不同的场合不同的规矩，就会深深的根植在他内心里受益终生！
孩子不守规矩如何教育：
一，以身作则，身正为范。作为家长长辈，言必信，行必正。如果做不到，那又那里有资格要求孩子教育孩子呢？
二，少贴标签多引导，人性的弱点，袪害逐利，做错了第一反应往往是找理由找借口，大人小孩都是如此。借口和理由可以戳破，但不要轻易贴上说谎标签。与其指责说谎，不如指出错误引导教育孩子承担责任。
三，规则意识单薄是国人通病，这既有个人修养原因，也有社会氛围的影响。所以建议，既要教育孩子遵守规矩，也要孩子追求独善其身，不随波逐流。
10岁孩子离家出走如何惩罚
面对10岁孩子离家出走的情况，家长在对他们进行教育的时候，要注意自己的教育方式和惩罚措施。千万不要对他们进行打骂惩罚，或者关禁闭，这样很容易再次引起他们的抵触，这时，家长的惩罚要以说服教育为主，为孩子做好理性分析，让他们知道离家出走的危害。
10岁孩子离家出走如何惩罚
1、冷静分析
从各种迹象，先判断孩子究竟是离家出走，还是偷偷临时跑出去玩。如果刚刚责骂过孩子，那么他们离家出走的可能性就比较大了。在孩子离家超过几个小时没有音讯，或者亲戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家写了“留言信”或短信时，家长一定要及时处理，千万不要耽搁。
2、家长要冷静
面对10岁孩子离家出走的情况，家长千万不能慌，要学会冷静思考。如果孩子离家出走后，家长通过各种方式把孩子找回来了，切记孩子回来后，家长们千万不要责骂，一味地呵斥自己的孩子，要告诉他们家长很担心他们，并且询问具体的离开家的原因，然后帮助孩子解决问题。最后耐心的告诉他们以后不要这样做，这样做是不对的。
3、要有清晰的是非观念
社会中充满了各式各样的选择，有着通往各个方向的道路，而底线就是一条不可逾越的界限，清晰的底线可以告知人们哪些选择不可以做，哪些道路不可以选。在经济日益发达的今天，许多父母都可以满足绝大部分孩子的需求，我们可以满足小孩的物质需求，充分满足他们的兴趣爱好，满足他们外出看世界的体验……
每一个家庭的教育方式、满足程度都不同，但是无论满足什么，都要设置基本的底线。这个底线是要有清晰的是非观念，是要符合社会的基本道德规范，而且不能违反法律。底线教育就是对父母爱的限制，在触及是非对错的事件时，父母便要坚守底线，明确告知孩子对错，让他们知道父母的爱不是无限制的，让孩子知道并不可以随欲而为。
10岁孩子离家出走的原因有哪些
1、父母太过严苛
孩子的成长离不开家庭教育，但是很多父母的教育方式过于严苛。10岁孩子的身心正处在成长阶段，心智也不是很健全，他们对于父母的严格要求当然也不能完全理解。因为一点事情父母就大发雷霆，孩子内心时常被恐惧填满。但凡他们犯一点错误那就必须锱铢必较，有一种不搞出点动静就坚决不罢休的势头。
如果孩子长期接受这种严格的家庭氛围熏陶，会出现两种极端的性格。有的孩子会越来越习惯父母的严格管教，慢慢变成父母心目的那个所谓的“乖孩子”；有的孩子，表面上虽然在接受管教，内心实则早就竖起了壁垒，时刻保持蓄势待发的状态，渴望有朝一日能够冲破家庭束缚。当他们忍无可忍的时候，就会义无反顾的逃离这个家。
2、承受力差
有的孩子平时缺乏自我反省的能力和习惯，一旦遇到问题，就不够冷静理智，容易走极端，以离家出走的方式逃避问题。因此，为了避免他们出现离家出走的情况，对待这类孩子，家长就要注重平时一遇到问题，教孩子学会勇敢面对，反省哪里出了问题，敢作敢当，及时纠正。
孩子不遵守承诺如何惩罚
很多家长从小就教自己的孩子要诚实守信，但事实却不那么尽如人意。我相信大多数家长都经历过这种情况，那就是孩子明明答应了这件事，但是却不遵守承诺。孩子不遵守承诺的行为让家长们十分烦恼，于是就想知道这样的孩子该如何惩罚？
孩子不遵守承诺如何惩罚
1、搞清楚孩子不遵守承诺的原因。在惩罚之前，家长最好去搞清楚孩子为什么不遵守承诺。孩子可能是一个认知还没有完成的人，他们也有很强的道德观。一般情况下一个孩子是不会言而无信的，如果他选择了这么做，内心中其实也受到很深的煎熬。在这个过程中道德也会进行自我的谴责，其实不需要父母的惩罚。
一般情况下，第一次不遵守承诺的孩子，他们自己就会在心中惩罚自己。因此父母首先要搞清楚孩子为什么言而无信，是因为被别人逼迫的，还是因为自己犯的错误太大了，或者说是其他原因，搞清楚了背后原因再下论断。
2、建立约定规则。教育孩子要懂得遵守承诺，可以从建立约定规则开始。告诉孩子，承诺一旦做出，就必须遵守，否则就会失去信任。对于孩子遵守承诺的情况，家长可以采取相应的奖励措施，比如表扬、物质奖励等。反之，对于不遵守承诺的行为，可以采取相应的惩罚措施，如扣除某些福利，或者让孩子亲手实现诺言。
3、当孩子做出承诺时就立刻提醒他。通常，孩子们总是没有想太多就说他们会如何如何。让孩子知道您将他说的话看做一个承诺：“孩子，你说你从明天开始收拾自己的房间，我相信你会记住并遵守自己说过的话。”当孩子做出保证时，建议他写下来，并且把它贴在一个醒目的地方，这样他就能够记住该做些什么了。
4、只要孩子做出了努力，家长就要给与肯定和鼓励。家长应该对孩子的这份决心给予适当鼓励，而不要执着于最后的结果，还要告诉孩子，没把握的事不要轻易许诺。孩子的诺言实现了，挺好；没实现，也无所谓。这样，孩子就不会对这个诺言产生压力，从而保持轻松愉悦的学习态度。
孩子不遵守承诺的原因
1、自控力差。孩子本身就没有自控力，因为爱玩的天性，孩子在面对喜欢的东西都会忍不住停下脚步，玩够了才会收手，父母怎么阻止都没有用。这就是孩子的自我调节能力不够，无法控制自己。
2、家长没有做到遵守信用。相信大部分的家长会教育孩子要遵守信用，但是在实际生活中，往往会因为各种各样的原因，而不能不到。比如，原本答应这周末带孩子去动物园的，但是因为下雨，所以活动取消了。相信这样的情况不止一次，时间一长，孩子对大人给的承诺，也就觉得可有可无了。
3、缺乏守信意识的孩子，无法遵守约定。这种现象其实并不少见，孩子由于年纪小，玩性比较大，对约定没有概念，很容易将正事忘掉，一玩就停不下来。小孩之所以会出现这种现象，是因为孩子没有守信意识，守信意识就是有遵守约定的认知和概念。
如何惩罚一年级不听话的孩子
一年级小孩不听话教育要慢慢的来，不要打骂孩子，因为现在的小孩子特别聪明，也特别记事，从限制玩手机或者是限制出去玩开始，或者是做某样对的事，就奖励，慢慢来。
一年级小孩要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
以下针对不同的问题提出的一些小惩罚，您可以参考。
1、做家务（针对不爱整洁的孩子）
实施详情
不爱整洁、乱丢、乱画是一些孩子的“通病”，罚孩子做家务，可以帮他修正，也能够培养孩子劳动的观念。
其实不乏一些父母这样做，结果却发现有不小的副作用：孩子对做家务越来越排斥……正确的做法应该是这样的：空闲时间，准备一些东西，拉着孩子和你一块劳动。这将不再是“刁难”孩子，而是要让孩子通过这件事，明白因为他给妈妈带来的辛苦，当然，在此过程中，能帮孩子养成爱整洁和收拾的好习惯那就再好不过了。
2、收集小星星（针对不刷牙，过于贪玩的小年龄段孩子）
实施详情
玩具对贪玩的孩子仿佛有着抑制不住的诱惑，而小星星的数量表示可以实现的购买新玩具的愿望。对于不刷牙、不早睡、过于贪玩的淘气孩子，可以规定，只要违反，小星星就得摘掉一枚。如果做得好，就给予奖励小星星，那么就距离买新玩具的愿望更近了一步。孩子自己列的愿望自然希望快点实现，所以，只要一提愿望，自然也就改掉了坏习惯。
3、没收最喜欢的东西（针对不讲礼貌、乱扔东西的孩子）
实施详情
暂时没收孩子最喜欢的一个东西，等孩子想明白自己犯了什么错误后，并且为自己的错误负了责任后再将心爱之物还给孩子，比如不讲礼貌道歉了，收拾了自己乱扔的东西等。
孩子犯错如何惩罚
要深入的孩子和交流，要让孩子真正认识到自己的错误。孩子犯错如何惩罚，面对做错事的孩子，一定要态度温和，将心比心、设身处地的讲道理。
孩子犯错如何惩罚
1、鼓励孩子勇敢承认错误
如果孩子真的犯错了，父母要耐心的沟通，鼓励孩子承认错误。要让孩子明白，犯错是一件很平常的事情，每个人都会犯错，只要勇于改正就是好孩子。
在这过程中父母要有足够的耐心，否则就会让孩子因害怕受到惩罚，从而隐瞒自己的错误，在他们看来与其面对惩罚还不如隐瞒所做的事情，希望不要被父母发现。
2、心平气和的聊聊
当孩子犯错后，等自己的情绪平复后，心平气和的跟孩子聊一聊整件事情的经过，对他本身和别人的影响，引发孩子自己的反思行为，让孩子自己意识到自己的行为的严重后果，避免孩子下次再犯。
3、惩罚要讲究方式
孩子做错事，有的时候是没能辨别事情的对和错，所以惩罚孩子具有培养孩子明辨是非、知错就改的品行的作用。
高明的惩罚，不是简单地让孩子罚站、罚抄、取消当月零花钱、帮父母做家务等，而是对孩子的成长带有更大的促进作用。比如，孩子犯了错误，我们惩罚孩子背唐诗、为家里做一件好事、孝顺一次爷爷奶奶、写一篇作文，以此激发孩子向善、向美、向上的心理。
4、让孩子承担错误造成的后果
孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，牛奶打翻了，需要他自己来清理。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
5、尊重孩子
孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚，这是必须的。但是，惩罚孩子的目的是为了孩子良性转化。所以，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为，而且要尊重和保护孩子的人格和尊严。让孩子自行选择惩罚方式的办法，既显得民主和宽厚，又没有纵容和溺爱，让孩子在自我反省中受到了很好的教育。
孩子犯错如何惩罚，要从事情的根本替孩子分析和纠正，细心地去引导孩子，让孩子在爱中受到教育。
如何给叛逆期的孩子立规矩
孩子处于青春期，不要强硬的将家长的想法强加给孩子，要慢慢引导孩子，多些耐心，多和孩子沟通，多理解他的想法，如果孩子的想法不涉及原则性问题的情况下，建议支持孩子，如果确是不合理的话那就慢慢沟通。
首先，我们来解决叛逆的问题。
既然是叛逆，我们就可以找一找他叛逆的是哪些事情。孩子嘛能涉及到哪些问题了，不外乎就是吃、穿、玩、学。在我看来，吃、穿、玩都不重要，重要的是学习。所以，我们就可以和孩子来一次叛逆的沟通，吃、穿、玩只要不涉及红线原则，家长都可以接受。当然，作为家长一定要帮助孩子去设置红线原则。现在就只剩下学习可，前面三项家长都让步了，我不相信就学习这一项孩子还好意思讲条件。不过，也不能保证就有得寸进尺的孩子，那家长就必须拿出家长的权力了，强行纠正学习问题。毕竟孩子是学生，学生的主要任务是学习。
接下来，我们来解决有一定思维和任性。
其实，有一定思维和任性并不是一件坏事，至少证明他的脑袋在思考不是摆设。我真的在现实生活中见过当摆设的脑袋，我相信大家应该都见过吧。好了，言归正传，只要孩子在思考，我们就能找到他思考的模式或者叫思考的方向，有了方向就可以指导我们的行动了。那在处理孩子的事情上，有些时候我们采用孩子的思维模式或者换角度也许就会发现孩子的行为并不像我们想象得那么糟糕。换思维模式或者换角度可以通过游戏的方式来完成。小一点的孩子可以直接玩“我是孩子，你是爸爸/妈妈”的游戏。大一点的孩子可以将一件对家庭来说比较重要的事情全权交给孩子处理，当然，家庭必须能承担孩子处理这件事情的任意结果。
最后，我想说的一点是：尊重孩子。
不管用什么方法，怎么与孩子沟通，和孩子玩什么游戏，都必须且一定尊重孩子。当孩子得到了最起码的尊重，不管是叛逆也好，任性也罢，孩子都会觉得内心是温暖的，既然温暖了，那他和父母的距离也就不远了，距离不远了，什么事情都好解决了。
10岁孩子骂人大人如何教育
对于10岁孩子骂人的问题，作为家长我们要去正视这个问题，可以换着角度去分析了解孩子出现这种行为的原因，避免过度解读，因为我们大人的角度和孩子的角度肯定会存在一定的差异。因此针对这个问题，我们来看一下10岁孩子骂人大人如何教育？
10岁孩子骂人大人如何教育
1、确认识和重视孩子的情绪
每个10岁孩子都会遇到难题，遇到难题当然也会烦躁，这时候我们父母应该教育孩子遇到困难，烦躁、发脾气都没有用，不如换一个角度，让心平静下来，这样才能解决问题。家长们要正确认识和重视孩子的情绪：因为孩子总会遇到不开心的事情，总会遇到不满意的情况，这是再正常不过的事情了。在这样的情况下，家长要用耐心和平常心对待孩子的情绪问题。
2、孩子犯错，需要的是引导，而不是责骂
很多家长，在生活中都充当着一种事后诸葛亮的角色。孩子做错了，不管缘由便是一顿痛骂；孩子犯错了，不问来龙去脉，上前就是一顿暴打。每个孩子成长的过程，就是一个不断犯错，不断改正错误的过程，爸妈与其利用责备的谩骂来折磨孩子，还不如适度引导孩子进行有效地改正。
因为当骂成为一种习以为常的事情之后，孩子也就早已习惯把父母的话当耳旁风了。因此，当孩子犯错之后，我们要耐心的了解孩子的内心，帮助孩子理清事情的来龙去脉，引导孩子认识自己错误的地方在哪里，让孩子知道如果不及时改正错误会带来怎样的影响等等。只有我们多一些耐心，帮孩子认清错误的根源在哪里，孩子才会清晰地意识到自己的错误，而对于家长中肯的建议，孩子也更愿意去执行。
3、给予孩子更多的关爱
当父母给予更多的关爱在孩子身上时，孩子感受到父母的爱后会得到满足，这样孩子不会为了引起大人的注意而说一些脏话，而且良好的家庭氛围有利于孩子的身心健康发展。但同时作为父母，对孩子的教育要严慈相济，切不可过于严厉，事事管教；亦或是对孩子过于溺爱，万事顺从，这是正确的教育方式。
4、适当的奖惩教育
当家长对孩子进行引导和纠正后，孩子的行为仍然没有改变时，那么此时可以适度的进行一些惩罚，让孩子明白自己错误的语言表达方式会遭受到惩罚，进而使得孩子的行为有所收敛。同时当孩子克服了语言误区时，作为大人我们也要予以奖励，鼓励孩子继续保持，减少他们骂人的几率。
10岁孩子骂人的原因
1、觉得有趣
孩子在小的时候，只要是自己没有见过和听过的，都十分感兴趣。当他们无意之间听到了生活中不常听到的话时，就会记下来，并且会不分场合，不分人说出来，比如骂人。因为孩子在小的时候，脑袋里并没有分场合和分人，以及什么该说，什么不该说的概念，孩子只是觉得自己学的话有趣，想马上与人分享。
2、大人对脏话的反向强化
有时候10岁孩子骂人并不是有心为之，他们并没有伤害他人的想法，只是在我们大人的眼中这些词是很有攻击性的。如果孩子说脏话，父母进行严厉的责备，甚至打孩子，孩子会意识到自己说的话原来这么有威力，能让父母如此不平静。久而久之会形成反向强化的作用，孩子会用他们的叛逆顽强，把这些脏话扩大传播，以此见证它的力量。
很多父母在陪伴孩子的过程中，发现孩子成长到一定阶段的时候，口中就会时不时地有脏话出现。有些父母在发现孩子说脏话后，会立即对孩子进行指责，有些脾气暴躁的家长甚至还会对孩子大打出手。这样的教育方式不仅没有从根本上解决问题，反而还会使得问题越来越严重。那么，10岁孩子骂人大人如何教育？
10岁孩子骂人大人如何教育
1、给予孩子更多的关爱
当父母给予更多的关爱在孩子身上时，孩子感受到父母的爱后会得到满足，这样孩子不会为了引起父母的注意而说一些脏话，而且良好的家庭氛围有利于孩子的身心健康发展。但同时作为父母，对孩子的教育要严慈相济，切不可过于严厉，事事管教；亦或是对孩子过于溺爱，万事顺从。
2、净化环境
如果家里有人说脏话，一定要改掉这样的习惯，至少不要当着孩子的面说脏话。要知道，家庭环境是培养孩子性格习惯的第一教育场所。家长应该为孩子创造一个文明的家庭环境，以身作则，给孩子做出榜样。
3、让孩子换位思考
父母可以借助别人的一些言语和行为，让孩子知道他自己所说的话是脏话，是骂人的时候用的。孩子在父母面前说脏话的时候，父母可以将孩子所说的脏话，复述一遍给孩子，然后问孩子的感受。如果这个时候，孩子觉得有趣的话，父母要用严肃的态度告诉孩子，他的言语是不对的。
那么如果孩子觉得不舒服的话，要对孩子进行表扬，说明这个孩子已经意识到错误了，之后父母再进行正确地引导，孩子以后很大概率是不会再说脏话了。
孩子说脏话的原因
1、模仿
对于年幼的孩子来讲，很多事情都是通过模仿学来的，而且孩子的模仿能力是很强的。有时候家里人或者是孩子在不经意间听到有人说脏话，孩子觉得好玩，也就跟着说了。
2、觉得有趣
孩子在小的时候，只要是自己没有见过和听过的，都十分感兴趣。当他们无意之间听到了生活中不常听到的话时，就会记下来，并且会不分场合，不分人说出来。因为孩子在小的时候，脑袋里并没有分场合和分人，以及什么该说，什么不该说的概念，孩子只是觉得自己学的话有趣，想马上与人分享。
3、宣泄不良情绪
孩子虽小，也有自己的情绪，他们的语言表达能力尚未完全发育，很多时候无法完整地表达出来，尤其是在孩子有负面情绪时，情绪完全写在脸上，这时候你同他说话他便会把气撒在你身上，骂人说脏话就是其中一种，他们会通过说脏话来表达自己的情绪、愤怒，尽力发泄心中的不满。当然有时候脏话是一种无意间的行为，这是存在潜意识里的，宣泄情绪时会表达出来。
10岁孩子骂人大人如何教育，孩子说脏话也是成长中必经的一件事，面对这件事，家长更多的是关注孩子内心的本质需求，而不是表面上的说脏话的行为。当孩子说脏话的时候，家长不要反应过度，应该是态度上重视，行为上淡化。
孩子九岁叛逆期如何正确对待
九岁的孩子还在上小学，这个时候出现叛逆的行为一般是不听家长的话，和家长顶嘴等。家长在教育孩子的时候，要注意对孩子进行正确的心理引导，温柔对待孩子的叛逆行为，避免伤害孩子的自尊心。
孩子九岁叛逆期如何正确对待
1、尝试沟通
孩子不听话时，家长可以试着跟孩子沟通，了解孩子的想法，再引导孩子如何应对坏脾气。民主的家庭教育出来的孩子善于沟通，一般孩子遇到困难和麻烦都可以很自然地跟家长说出来。这样不但可以缓解孩子的压力，还可以向家长求助，可以很大地避免孩子无处宣泄情绪时，乱发脾气。
所以在进行亲子沟通时，家长需要注意自己的态度和语气，不要一味地说教，更不要严厉的指责，让孩子能在沟通中得到帮助，教会孩子控制情绪和解决问题，而不再是乱发脾气，甚至叛逆、不听话。
2、制定规则
九岁的孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念，并且自我意识开始加强，家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则，让孩子了解遵守规则所带来的好处后，有利于规范自己的行为。
3、进行正确的心理疏导
九岁的孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家长要有足够的耐心，既不能够全篇否定孩子，也不能够让孩子放任自流，应该正确引导，使其逐渐树立正确的人生观、价值观。
4、教育孩子要温柔
孩子处于叛逆期，性格上本就很强势，如果家长不能慢慢引导，加上自己也是个急性子，不仅处理不了问题，还会让孩子更加叛逆。对于孩子的教育，我们讲究换位思考，把孩子当成朋友相处的话，多一份理解和尊重，才能让他们快乐成长。
5、避免伤害孩子的自尊心
教育孩子要找合适的时间合适的场合，目的是让孩子接受家长的教育，有的家长并不注重教育方法，在很多情况下批评教育孩子，造成孩子的自尊心受到伤害和打击，当孩子处于叛逆期的时候孩子知道不好和认识到错误孩子也不会承认的，也会和家长蛮横，所以家长多注意方法。
6、给予冷静时间
当父母和孩子因为分歧而争论不休甚至有些歇斯底里时，最需要做的就是退一步、让双方的情绪慢慢冷静下来。学会鼓励孩子从激动的情绪中缓冲过来是被允许的，你可以对孩子说，“我现在可能无法和你进行沟通，所以让我们都冷静一下再说。
孩子九岁叛逆期的表现
1、反抗权威。九岁孩子进入叛逆期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人，不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
2、不愿让家长拉着手，不喜欢父母称自己为”宝贝“或小名了，要求自己称呼自己的全名，衣服扣子要自己扣，鞋带要自己系，有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成的。
孩子在7岁至9岁期间，确实会迎来一场叛逆期，在这个时期，孩子的自我意识和独立意识开始增强，所以不想再到家长的束缚，想要按照自己的想法来做事，这种行为无疑会和家长的教育思想发生碰撞。那么孩子九岁叛逆期如何正确对待？
孩子九岁叛逆期如何正确对待
1、积极学会和掌握与孩子沟通的方法，及时的与自己的孩子进行沟通，多多掌握孩子的一些成长情况，只有认真了解了孩子，才能找到更加适合孩子的教育方法。
2、一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。
3、叛逆期的孩子不喜欢大道理，他们总是说大道理他们都懂，但是做起来却并不是那么回事。家长要学会从细节方面给孩子做出榜样，让孩子尽量跟着自己学习。
4、叛逆期的孩子都会有不同于家长的想法，家长不要与孩子对立，尽量与孩子站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的孩子是一个讲道理的孩子。
5、对叛逆期的孩子一定要多一些包容，学会不要激烈的处理问题，要让孩子懂得自己的想法，让孩子接受自己的想法，这是每一个做父母的都需要学习的一个课程。
孩子九岁叛逆期的主要表现
1、孩子自我意识进行第二次发展，这个阶段的孩子认为自己已经长大了，是一个小大人了，不再是孩子了，想通过自己做一些事情，获得小伙伴儿们的认同。
2、不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。
3、这个时候的孩子心理特别需要尊重，渴望公平，不喜欢“大人能做的事我却不能干”，不喜欢被指挥，被使唤。
孩子九岁叛逆期如何正确对待，家长一定要和孩子好好沟通，认真倾听孩子的想法，找到与孩子相处的最佳方式，这样才能正确引导孩子，早日走出叛逆期。
