很多家长在教育孩子的时候，发现孩子不再像小时候他们听话，对他们的话心有抵触，甚至顶嘴的时候，切记不要对孩子进行打骂，而是要了解孩子顶嘴的真实原因，从而才能采取有效的措施，进行纠正和改善！
孩子顶嘴的真实原因
1、自己有主见
孩子长到七八岁时，其独立意识越来越强，对事物也有了自己的见解。他们不再愿意处处受人压制，不再满足于模仿成人，而是要求独立思考，独立行动。
这时，如果父母对孩子给予过多的干涉和照顾，就会使他们特别反感，极易对父母产生“逆反心理”。其突然表现就是不听指挥，自行其事，当他们认为事情不对或不合理时，就会选择用顶嘴的方式来反对父母的言行。
2、父母与孩子之间缺乏沟通
有些家长采取家长式专制教育，不允许孩子有不同的意见。然而，随着孩子慢慢的长大，孩子们逐渐表现出独立性，他们慢慢的会觉得父母过多地干涉他们的行为，所以他们很容易与父母顶嘴。
3、表达自己真实的诉求
父母和孩子的相处出现问题是正常的，如果孩子长期以一种压抑的状态生活，也会对他们的性格人生造成很大的影响。有一部分父母总是以强势性格，来致使孩子不敢表达自己内心真实的想法，但是压抑到最后可能会产生不堪设想的后果。因此家长要知道，如果你家孩子愿意和你谈论，或许就是他表达自己真实诉求的一种方式。
4、希望家长以身作为
孩子爱顶嘴的原因，还可能是希望家长能以身作则，而不是只管州官点灯不许百姓放火。这个场景在家庭中很常见，大人明明在一刻不停的看手机，却不许孩子看。当家长要求孩子的时候，自然是非常不服气的，其实，家长在这样的行为之下来教育孩子是很没有底气的，也是自找的让孩子来顶嘴，孩子会觉得不公平，他顶嘴是一种反抗，希望父母能以身作则。
孩子爱顶嘴家长怎么教育
1、营造民主宽松的家庭氛围
家长要多开展亲子活动，营造融洽和谐的气氛，亲子之间要沟通顺畅。家长切记不要粗暴压制孩子，要让孩子敢于表达心声，要与孩子互动交流，让孩子乐于与家长分享分担，成为他们的“首席倾诉人”。
2、要控制好自己的情绪
孩子顶嘴多半是由于他们还没学会恰当地表达，父母没必要因此发火，更不能借题发挥，甚至因为自己遇到不痛快的事而迁怒于孩子。没办法有效地让孩子停止顶嘴的父母，往往自我控制能力比较差，在教育孩子时不免粗暴急躁，而这种处理方法容易使孩子的心理受到伤害，因此家长要注意控制好自己的情绪，不要带着情绪教育孩子。
3、要言传身教
父母要重视言传身教，用自身的行动和榜样引导孩子。切忌唠叨，要言简意赅，不可一味重复，喋喋不休。要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论，要充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的能力，这能使他们既明事理，又练口才。
俗话说：心有戒尺，行有所止。我们教育的目的，就是构建这把戒尺，让孩子能懂得“有所为，有所不为”。因此，作为家长我们与其一直告诉孩子，你要成为什么样的人，不如自己就去当那样的人，言传身教，永远是最高级的家庭教育。
孩子大了，他有自己的思想自己的想法。孩子顶嘴的真实原因，孩子自我意识非常强，边界感清晰。从小的教育养成的习惯，缺少真诚的沟通，大人经常发脾气，言传身教影响的。
孩子顶嘴的真实原因
1、家庭环境的影响
经常会听到人说：你这脾气和你爸爸一样，或者你这脾气和你妈妈一样，这不是遗传问题，是孩子受到家庭环境的影响，家长是孩子的第一任老师，家长做什么，孩子就会进行模仿，久而久之，呈现的结果脾气就会和爸爸或者妈妈很像了。
家长一定要以身作则，即使情绪比较大，也不要当着孩子的面发火，尤其是父母争吵时，一定要避开孩子。
2、家长长教养不当
一般对于爱顶嘴脾气大的孩子，很多人会认为是家长的纵容和娇惯，让孩子养成没大没小的不良习性，其实更多的是家长对孩子的管教太多的缘故。这是孩子与家长之间的“权力”之争。孩子是想要回自己的权力，只是他/她没有用对正确的方法。
3、父母总是言而无信
原本许诺的没有做到，在委屈和气氛的驱使下，顶嘴也是难免。爸爸妈妈一定要克制自己的脾气，可以先向孩子承认错误，相信孩子也会体谅父母。
这个时候再跟孩子说顶嘴的问题，他也能更好的认识到自己的行为，不会带着情绪反抗到底。
孩子顶嘴怎么办
1、适当引导
顶嘴是一件好事，孩子敢于表达出他的想法，家长要适当的引导，但如果顶嘴所关乎的内容总是没有道理，是在无理取闹，那家长就得先反思一下自己平时的言行，以及孩子周围的环境，等孩子冷静下来后进行劝导。
大人要引导孩子要用温和一点的语气把自己顶嘴的原因和道理讲出来进行辩论，孩子如果讲得对应给予表扬。让孩子以后有更清晰的思维和判断力。
2、主动倾听孩子的话
面对逆反的孩子，请不要当众批评，他们的自尊心是逐渐变强的，当众批评让孩子颜面无存，自然也就会产生防范心理。另一个方面，则是父母要主动倾听孩子的话，遑论孩子所表述的内容是否合理，毕竟他只是个孩子，提出不合理的观点也是正常的不适么？
当父母主动倾听孩子的需求，他们就不需要用顶嘴、发脾气的方式来表达自己。
3、及时安抚
在有外人在场的环境下，及时的安抚是必不可少的方式，最好能准备一些孩子喜欢的玩具和游戏，分散他的注意力。但是，父母的态度一定要温和而坚定，要让他明白，你心里有他，但是你不认同他的做法。
孩子顶嘴的真实原因，过分溺爱造成的。如果孩子大一点，有可能是叛逆期。家长要让孩子感受到关爱，也要让他知道有些事能做有些事不能做。
爱顶嘴的孩子是什么原因
有的家长在孩子出现了错误的时候，就会对孩子进行不停地说教，而家长的这种行为在孩子看来就属于唠叨，他们对于这种教育方式会有烦躁的情绪，所以，就会出现顶嘴的现象。当然了，孩子爱顶嘴不只有这一个原因，下面让我们一起来看一下吧。
爱顶嘴的孩子是什么原因
1、信任家长
孩子之所以和爸爸妈妈顶嘴，其实是是一种平等交流沟通的状态，因为孩子信任他们，知道他们不会因此而生气。确实我们也可以发现，如果孩子和其他人相处，他们并不会以一种较为敌对的方式去应对他人，所以孩子对于家长表现出来的顶嘴状态，或许是他们信任家长。
2、家长唠叨
其实孩子最不喜欢我们家长的一点就是唠叨，可是大多数的家长却都存在这个问题，特别是孩子在做弄些事情的时候一错再错，我们家长的做法多数是一遍一遍的唠叨孩子。其实我们家长反思一下自己小时候其实对于家长的唠叨也是非常叛逆的，所以我们首先要先改变自己的这个唠叨的习惯。
3、家长溺爱的结果
孩子爱顶嘴往往是由于家长过于溺爱孩子造成的。家长对孩子言听计从，从来不会持反对意见，孩子就养成了以自己为中心的习惯，当他不想听家长的话时，就会出言不逊顶撞家长。
4、家长与孩子中间欠缺沟通交流
有一些家长采用家长制独裁文化教育，不允许孩子有不一样的建议。殊不知，伴随着孩子的发展，孩子们慢慢主要表现出自觉性，他们会感觉他们的家长太多地干预他们的个人行为，因此他们非常容易与家长顶嘴。
5、表达内心深处自己的想法
有些家庭的家长对待孩子比较严格，孩子经常都是服从命令，这种状态下的孩子有想法也一直没有机会表达。当他到了一定年纪后，就会通过顶嘴来表达自己内心的想法，有研究表明：经常跟爸妈争论的孩子，能够更轻松的应对外界的意见分歧。
爱顶嘴的孩子怎么教育
1、引导孩子“说理”，而非“争辩”
孩子顶嘴证明敢于提出不同的看法，可是有的孩子表达方式过于激烈，容易引人反感，我们要培养孩子明辨是非的能力，避免无节制的情绪宣泄。
表达意见可以，但不能胡乱发脾气；讲道理可以，但不能说不尊重别人的话。引导孩子把“我就不！”改成“我不是太同意。”把“凭什么！”改为“那你的理由呢？”这样孩子的表达能力也会进一步提升。
2、明确可接受的行为
当以往温顺的孩子对你说道“不要来烦我”，他很有可能只是在重复自己听到的回应方式，却没有意识到自己的表达方式很粗鲁。因此，家长需要明确地跟孩子解释，什么话是不妥的，比如生气时可以用“暂时不想说话”来回应，但如果大喊大叫、骂人就不对了，这是一种不尊重人的表现，同时还会伤害关心自己的人。
3、尊重孩子要求独立的愿望
放手让孩子自己去干，去摸，去想，家长尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境；不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，家长应积极支持，及时赞许；发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
4、要耐心倾听并营造辩论氛围
家长要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论，要充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的能力，这能使他们既明事理，又练口才。
在很多家庭中，孩子是没有发言权的，家长在教育孩子时，只会一味地命令和批评，根本没有给孩子表达自己意见的权利，这样下去，时间久了，就会激起孩子的反抗心理，自然而然的就会出现顶嘴的行为。那么爱顶嘴的孩子是什么原因？
爱顶嘴的孩子是什么原因
1、孩子觉得不服气
在亲子教育中，时常会出现一种状况，父母教育孩子，只有父母一方在讲，孩子只能够被迫听着，不能够有任何的“反应”，这种单方面的交流，会给孩子带来很多的心理压力，同时也会让孩子有一种不公平的感觉，这种不公平所带来的愤愤不平也会导致孩子在之后跟父母相处的时候会出现问题。
比如说，教育里最常提到的对与错，父母和孩子可能有不一样的看法，但是由于以往的交流方式，孩子没有拥有发言权，他们只能够把自己的情绪压在心里，不能够去表达自己的想法，长此以往总有一天会爆发的，而顶嘴就是“爆发”中的一种行为表现。
2、孩子觉得自己不被重视
可能是因为孩子的内心感受时常被父母所忽略，而导致于他们只能够用一种尖锐，让人觉得不舒服的方式去表达自己的感受。
在孩子日常跟父母进行交流时，其实父母们所观察到的不应该只有孩子的言行，孩子的肢体语言，孩子表达言语下的潜台词都需要父母们去关注，但是很遗憾在日常的生活中，父母没有那么多的精力可以时时刻刻的去照顾到孩子的情绪，这也是导致大多数冲突矛盾出现的原因。
3、受父母的行为影响
日常生活中，不管是父母的一举一动，还是父母日常的言行举止都会对孩子造成影响，是孩子最开始进行学习和模仿的对象，父母对于孩子们来说，不仅是成长的榜样，同时，也是孩子们的“人生导师”。
有一些孩子会出现顶嘴的原因，有可能是因为父母在平常的时候经常会出现言语过激、情绪激烈的情况，孩子会因此而出现类似的举动，因为他们在潜意识里会认为这是正常的，因为父母们也是这样子做的，所以他们也不会觉得自己的行为有什么不妥。这是一种会在潜移默化之中被父母的行为模式所影响的结果。
爱顶嘴的孩子是什么原因，孩子觉得不服气，觉得自己不被重视，受父母的行为影响等等，这些都可能是孩子顶嘴的原因，所以家长在教育孩子之前，一定要好好观察孩子，找到其中根本原因，这样才能对症下药，解决孩子的顶嘴问题。
小学三年级孩子爱和家长顶嘴的原因
想要了解小学三年级孩子爱和家长顶嘴的原因，家长可以与孩子做深入的交流，同时也要去反思自己的教育方式是不是太落后了。因为家长的教育方式，往往与孩子的性格问题有很大的关系，所以家长也是需要反思的，如有问题就可以及时调整。
小学三年级孩子爱和家长顶嘴的原因
1、家长的标签教育
小学三年级的孩子在生活中偶尔犯错是在所难免的，家长们一定不要给孩子贴标签，如果父母经常对孩子说，“你怎么这么笨？这你都干不成，长大肯定没出息，你真是个废物，看别人家***那么优秀，我怎么生了你这么个笨蛋”。长期下去孩子就会形成低自尊的自我认知。
这样的孩子，他们会因为内心长期缺少被认同和鼓励的正面回应，所以他会通过与父母争夺权力的方式来获得内心的满足感。这样的孩子就会表现出事事都要与父母对立，不论对错与否，总喜欢用对抗的方式和父母相处。如果自家孩子出现这样的情况，父母要反思自己是不是经常给孩子负面反馈和贴标签了。
2、家长的教育方式太落后
家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。小学三年级的孩子年龄增长，他们会不断接触到更多的新鲜事物，如果家长不与时俱进，教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收，顶嘴也自然不可避免了，这也是他们爱和家长顶嘴的原因了。
3、父母经常让孩子不满失望
现在有的父母在孩子面前经常做一些许诺，比如答应孩子周末假期去哪儿玩？孩子伤心难过时候或某些节日时答应给人家买好吃好玩的，但最后大人以种种理由没有去兑现承诺，这让孩子非常失望，负情绪积累就会发火表达不满。还有的父母无视孩子感受在别人面前说他们的一些毛病，或者无休止的在孩子面前拿以前错误来教育现在的错误，让小孩觉得自己全是错，导致情绪的冲动。
小学三年级孩子爱和家长顶嘴如何引导
1、不要针尖对麦芒
当三年级孩子顶嘴时，家长只会火气大起来，大声地跟小孩针尖对麦芒地干起来。这样只会让孩子顶嘴更厉害，所以，当小学三年级孩子情绪激动发生胡闹时，家长一定要冷静下来，耐心地引导孩子，帮忙他们正确地表达自己的意思，从而改善他们爱和家长顶嘴的习惯。
2、不翻旧账
孩子如果犯了错，批评过了就该“结案”了，不要老翻孩子旧账，让他们觉得他在父母面前永远无法翻身。父母只有不纠结孩子以往的过错，这样的批评才容易收到好效果。也不要说“你翅膀硬了”，父母说这句话，往往是希望孩子可以心系父母，但却适得其反，这句话可以引发孩子的罪恶感，给孩子造成潜在的不安，让他们产生深深的自责，从而不利于孩子的心理健康，甚至使他对自我产生怀疑。
3、尊重其自尊心
对有问题的孩子，家长可以用启发、引导的方式，不摆家长的架子。只有自尊自爱的人，才会奋发向上，成为有作为之人，再者，爱顶嘴的孩子很有见识、内涵和智谋，所以家长只要正确引导，他们会早日成才的。
孩子为什么会顶嘴原因
作为家长，自然是希望孩子能够听话、懂事，因为这样带起来也会更加省心一些，所以并不希望看到孩子出现顶嘴的情况。那么孩子为什么会顶嘴原因有哪些？
1、父母太过霸道
很多对于孩子太过专制的父母，都不会觉得自己对待孩子太过霸道，反而觉得自己这么做，都是为了孩子好。但是不知道各位家长是否说过这句话：“我是你的爸爸/妈妈，所以你必须听我的话！”这句话是不是非常耳熟？这其实就是家长过于霸道的表现。
2、孩子想要引起注意
其实这类孩子出现顶嘴的情况，并非出自他们本意，而是想要通过这种方式，引起父母对于自己的关注。因为现在很多家长的工作都非常繁忙，可能每天与孩子见面、相处的时间非常短。那么有些孩子为了能让父母多关注自己一点，所以会故意出此下策，故意与家长进行顶嘴。所以家长不妨可以回想一下，看看自己最近与孩子接触的时间，是否还如之前一样多？而孩子出现顶嘴的时间，是不是在自己忽略了孩子之后呢？
3、孩子内心感到委屈
很多家长在教育孩子的时候，常常会有这样的心理，认为自己是孩子的家长，所以无论自己说什么都是对的，孩子就得乖乖听话。但很多时候，父母的所作所为并非是正确的，甚至会因为自己的错误理解，所以对孩子造成了误解。那么在这种情况下，孩子可能会感到非常委屈，所以会出现顶嘴的情况。
如果父母能够察觉出孩子的这种异常表现，并且及时给孩子进行道歉，那么孩子的内心也许并不会受到太多的伤害。可如果父母为了自己的面子，不管做错了什么事，都不愿低头给孩子道歉，那么孩子也许会真的会寒了心，甚至连顶嘴都不愿意了。
3、家长对孩子吼骂
绝大多数家长在遇到孩子顶嘴后，可能都很难冷静下来，所以会选择对孩子进行吼叫、打骂，以此通过这种方式对孩子进行镇压。但是这种教育方式，并不能完全解决问题，只能将问题暂时掩盖。这就意味着问题积聚到一定程度后，就会以某种方式进行爆发，甚至出现不可挽回的局面。要知道孩子在受到父母长时间的吼叫打骂后，不仅言行举止会去模仿家长，而且内心也会发生一些改变，这对于孩子成长是非常不利的。
4、家长对孩子冷暴力
面对孩子顶嘴，冷暴力是一些家长会选择的解决方式，因为他们会试图通过这种方式，让孩子明白自己的言行存在问题。但孩子并不是家长，他们并不一定就知道自己的言行存在问题，所以家长的冷暴力，很有可能会让孩子受到伤害。
因为孩子在这个过程中，容易让孩子失去安全感，让彼此间的关系变得非常疏离。可能家长的初心是想让孩子进行自我反思，但因为这种不恰当的方式，反而让孩子的内心受了伤，时间久了后，孩子甚至会出现不愿与父母沟通的情况。
5、家长不停地讲道理
那么有的家长在孩子顶嘴后，虽然会感到非常生气，但不会打骂孩子，也不会对孩子冷暴力，因为他们觉得和孩子讲道理，才是最有用的解决方式。
但是这种做法并不可取，特别是在孩子刚刚顶嘴后，可能只会起到反作用。因为孩子在与父母顶嘴后，情绪会处在比较高昂的状态里，所以在这个时候，如果家长不停地和孩子讲道理，只会让孩子感到反感。而且孩子会因为有着情绪，所以根本听不进家长所说的话，那么在这种状态下，只会让彼此的矛盾加深，并不能解决实际问题。
孩子爱顶嘴的原因有哪些
很多家长苦恼于孩子顶嘴的现象：“我的孩子以前很乖的，现在开始学会顶嘴了，说一句顶十句，气死人了！”家长们纷纷诉苦，控诉孩子越来越不听话。其实，没你想的那么糟。顶嘴不一定就是孩子任性、调皮，故意跟你作对。那么孩子为什么喜欢跟父母顶嘴呢？
孩子爱顶嘴的原因有哪些
1、家长溺爱的结果
孩子喜欢"顶嘴"往往是由于家长过于溺爱孩子造成的。家长对孩子言听计从，从来不会持反对意见，孩子就养成了以自己为中心的习惯，当他不想听家长的话时，就会出言不逊顶撞父母。
2、家长没有顾及孩子的感受
孩子正在开心的做一件事情，本来他很投入，结果被家长打断了，让他/她去做其他事情，孩子心里不高兴，也不想马上停止自己的事情，他就会以"顶嘴"来反对家长。
3、家长与孩子缺乏交流
当家长与孩子缺乏交流时，不了解孩子的意图，完全按照自己的意思来要求孩子，孩子觉得家长管得太宽，没有尊重他的想法，就会顶嘴来反对家长。
4、家长过于唠叨
有的家长是很唠叨的，会就一件事情对孩子说个不停，孩子听烦了，就会有逆反心理，他表现自己不满情绪的方式就是"顶嘴"。
5、家长的反面教育形象
如果家长在家里也会顶撞长辈或其他人，在孩子面前也不懂得收敛，就会成会孩子的反面教材，当他不满意家长的做法时，也会选择"顶嘴"的方式。
孩子爱顶嘴家长怎么教育
1、保持冷静，稳定自己的情绪
要知道如果孩子向我们发起反击，那势必是因为父母因为说话方式或者行为触犯到了孩子，这时不要急于和孩子辩明事非，先停止沟通，让双方彼此冷静一下，之后再引导孩子进行正确的沟通。
2、与其批孩子的错，不如告诉孩子什么是对
这一点尤其是对于年龄大一些的孩子，他们有了自己的想法和做事方法，父母与其整天纠结孩子打击他这方面做的不好，哪些方面做的不好，这种打压式的方式，很容易激怒孩子，不如换种方式，告诉这件事情怎么做是好的，是对的，可不可以向这方面努力。
只是一种交流方式的转变，相信孩子和你顶嘴的机会就会少上很多，永远记得孩子是个独立的个体，不要试图去控制和压制他，要学会尊重和爱。
3、掌握这三个孩子成长的判断期
孩子成长有三个叛逆期：面对这三个时期的孩子，家长需要拿出十足的耐心和宽容。
2-4岁第一个叛逆期他们会通过“不”“才不是”等来表达自己初期形成的主观意识；
7-9岁准大人期：开始有较强的独立意识，有时甚至有点不讲道理，总认为自己长大了；
12-17岁第三个叛逆期：青春期更不用说，对个体的独立、自由追求更甚，讨厌一切束缚。
孩子因为老师的原因不愿去上学怎么办
孩子不喜欢老师、不愿上学，最发愁的还是父母。所以，为了让孩子重新喜欢老师，父母就应在分析孩子心理、找准原因后采取相应的措施，逐渐引导孩子“亲其师”。
父母可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当过老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
当孩子不喜欢自己的老师时，父母应该主动与老师取得联系，认真倾听老师对自己孩子的评价；然后一起分析孩子的情况，利用共情的方法，让孩子讲出心里话，并讨论相应的教育方式。父母可以请求老师给予孩子更多关注，比如，上课多提问，给孩子一定的表现机会，让他完成一些力所能及的任务等。
即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。
很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。
在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。
家长和孩子之间必须要经常沟通，特别是遇到一些问题的时候，我们要主动跟孩子说话，分析事情的前因后果。你可以找一个安静的环境，向孩子了解一下他到底做错了什么事，然后鼓励他做错事就要勇于承担责任，不要因为一点批评就不去上学。在和孩子的沟通过程中，你要让孩子知道自己的错误，让他下次不敢这样做。
他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子因为不喜欢老师不想去学校上学的情况就会消失，孩子也会改变对老师的看法。
高中孩子心情浮躁的原因及怎么样解决
没有目标，就如同在沙漠中漫无目的地行走，既走不出沙漠，也危害自己。要立志，而且是立长志，不是立小志，更不是常立志。这点对于防止浮躁心理的滋生和蔓延是十分重要的。
在立志时，要注意两点：一是要切实可行。有的同学立志，经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，过高地要求自己。这种立志者多数是要受挫的。只有根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望。二是要专一。俗话说“无志者常立志，有志者立长志”。立志不在于多，而在于“恒”，要防止“常立志而事未成”的不好结果出现。
浮躁心理很大程度上是平常在学习、生活中放松了对自己的克制而逐渐形成的。要矫正这种性格缺陷，就必须在日常的生活、学习中逐步培养良好的习惯。一是培养行动的计划性。在做事之前，经常问自己这样一些问题：“为什么做？希望什么结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是培养做事有始有终的品质。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做好每一件事，一次做不成的事情就一点儿一点儿分开做，积少成多，聚沙成塔，累积到最后即可达到目标。犹如水中行船，船虽慢，却始终在前行。
可以采取一些措施，有针对性地“磨练”自己，戒除浮躁心理。如练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，女同学还可以织织毛线，以锻炼自己的耐心和韧性。此外，还要学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，可用语言进行自我暗示，“不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。只要坚持不断地进行心理上的练习，浮躁的毛病就会慢慢改掉。
高三浮躁学生有哪些表现
1、听不进父母、师长的劝告，怕听父母讲话，更怕父母的话题提及学习、高考，把父母的关注看成是自己心理压力的的来源。
2、拿起书本似乎觉得什么都会，一目十行，半小时可以读一册书。合起书本，头脑一片空白，又觉得什么都不会，沉不住气，更静不下心。
3、做定时练习没有整张试卷的感觉。难题不想做，不试着去从各方面去思考，不努力从课堂上、从已往练习中去寻求突破口。要么问同学，要么随手一丢。容易的题目只想一下子就得出结论，不完善过程，答题不彻底。
4、总是感叹时间过得太快，在大脑中把高考日程提前，虚拟考试结果，过早地预支痛苦。一看时间就急躁，一看书就睡觉。
5、自习时容易分散精力，不主动克服困难，坐不住。总有原因下位，出教室，找问题与同学讨论。
6、脾气暴躁，容易冲动，对周围的世界特别敏感，特别在乎别人的言谈与评价。
7、有目标，有良心，但怕困难，无信心。
8、精神委靡，听课精力不集中。回答老师的问题时声音或大或小，或尖或细。把听课的乐趣放在自己感兴趣的话题或问题上，否则我行我素。
高中孩子浮躁心理的表现形式因人而异。经常性的表现为“想不到”“坐不住”“听不进”“忙不停”“写不完”“长不了”等。
“想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做、什么后做，甚至手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看另一本；
“坐不住”：在课上找各种借口下位子，或是东张西望，交头接耳；
“听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是在哈欠连天，或是在交头接耳，根本不管老师讲什么；
“忙不停”：兴头上来时，马上动手去做，乱忙一气，希望“快刀斩乱麻”，一下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人；
“写不完”：跟老同学笔友交往过密，整天沉迷在信件往来中，乐此不疲；
“长不了”：在老师批评和考试后，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。
高三的孩子不愿意和父母说话是什么原因
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。
九岁孩子注意力不集中是什么原因
九岁孩子注意力不集中，影响以后的学习、工作效率。那么是什么原因导致九岁孩子注意力不集中呢，其实在日常生活中，父母一些不注意的行为，正在悄悄的破坏孩子的注意力。家长们，来看看九岁孩子注意力不集中是什么原因，看看你有没有做错，如果有，要及时纠正哦！
九岁孩子注意力不集中是什么原因：
1、打断孩子说话
有的孩子说话语无伦次、语速较慢、有语言崩溃的现象。有的家长心急，不能耐心听孩子说完，反而容易打断，让孩子把后半句说完，或者直接打断孩子说话，让孩子批评嘲笑、
虽然孩子的表情缓慢，但孩子的大脑始终处于工作状态。这时候宝宝的大脑和表情都在运转，父母的打扰很容易破坏孩子的注意力。有时也有一些家长会发现，孩子想说的话虽然已经表达出来了，但是他情绪化、生气了。
2、当孩子专注于一件事时，父母会打扰他们
例如，有些孩子非常认真地做拼图。父母经常给孩子喂水果或让他们喝水或表扬他们。当父母认为这是对孩子表达爱意时，不要意识到这是在打扰孩子。经常被父母打扰的孩子很难集中注意力，而父母往往很爱他们。
3、不耐烦，催促孩子
孩子在路的尽头发现了一片小叶子，或者一块小石头，特别喜欢，忍不住在那玩了半天，在家长不理解的时候等了很久，孩子们在“旅游”有什么意义，误会孩子没有时间观念，爱混日子，对孩子的行为不耐烦，不停催孩子离开。
一个人在做一件事的时候，不容易感觉到时间的流逝。当孩子对一片叶子上瘾时，他的小脑袋可能会想到很多关于叶子的事情，他们的好奇心就是“研究”叶子。父母不耐烦的催促，不仅会破坏孩子沉浸于一件事的能力，而且容易引起孩子的焦虑情绪。
4、过度安排孩子
有些父母非常喜欢安排孩子的生活，比如穿什么衣服，玩什么游戏，怎么玩。父母控制欲极强，以至于他们希望孩子遵循自己的想法。长期以来，孩子独立安排事物的能力得不到锻炼，孩子的主动思维得不到很好的锻炼，孩子很容易变得越来越被动。随着时间的推移，孩子专注于一件事的能力可能会下降。
5、批评或阻止孩子重复
父母经常面临孩子一遍又一遍重复相同事情的情况，例如一遍又一遍地将水从一个杯子倒到另一个杯子里。当孩子洒水弄湿衣服时，父母可能会感到无聊或恼火，在大多数情况下，他们会选择批评或阻止孩子这样做。
其实，当孩子主动重复一件事时，手、脑、眼合二为一，也是对孩子注意力的锻炼。父母的不理解是一种隐形的分心。
干扰无处不在。有多少父母做过？当父母无所事事时，孩子们会很开心。
注意力不集中的孩子上课好动，坐不住，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动。注意力长期分散会导致孩子做事三心二意，喜欢半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。
九岁孩子注意力不集中是什么原因
1.睡眠不足
孩子每天都会进行大量的活动，再加上身体发育的需要，睡眠时间应该要比成人多得多。或许是因为睡眠时间不足，或许是睡眠环境不够安静，或许是睡眠质量不高，孩子的大脑和精神在夜晚没有得到充分的休息，白天就会精神涣散，注意力难以集中。
2.心理压力大
在家里，长大的孩子可能会和父母产生意见上的分歧，但此时父母在家庭中拥有绝对的权威性，孩子在心理上可能会有负担。在学校，师生关系、同学关系等也会影响孩子的心理，从而导致孩子上课容易分心，注意力不集中。
3.外界环境过度刺激
过早、过度使用电子产品。孩子读书时课本是静态、平面的，而孩子曾经看过的这些电子动画片是动态的，它给予孩子的刺激更为强烈，孩子可能未来就很难专注到课本的学习当中。
九岁孩子注意力不集中该怎么办
1.给孩子一个较少干扰的环境
在孩子专心做某件事情的时候，尽量不要去打扰他，避免过度的关注孩子，以免孩子会对家长形成依赖缺乏自主的能力。在没有人陪伴，或者是没有给孩子安排活动的时候，他就会感到特别的惊慌，不知道该做些什么。
2.利用奖赏来培养孩子的注意力
适度的使用一些奖赏，跟孩子玩一些注意力有关系的游戏，可以让他们在不知不觉中学到要专注，因为只有专注，才能够让他们获得奖赏。
3.多陪伴孩子
家长一定要适量的抽出时间陪孩子，不要让孩子长久的依赖电子产品。陪孩子做一些有趣的游戏或者是让他和更多的小朋友融入到一起，引领他玩的更深入更长久，玩也是可以进行创意的孩子，可以将注意力更长时间的集中在某一种活动上。
九岁孩子注意力不集中该怎么办？注意力的发展是儿童学习力的保障，良好的注意力是儿童能够不断完成学业、参与活动的基础。孩子的注意力不集中、上课走神等等不是小问题，不能听之任之，家长们要做好打持久战的准备，尽力帮助孩子改掉这个坏毛病，冰冻三尺非一日之寒！长久的付出与坚持才能换来惊喜的效果。
